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信息化催我奋进

发布时间:2021-12-07 作者:徐美艳 来源:中国教育新闻网

摘 要:曾经三尺讲台上,一支粉笔,谱写智慧交融的乐章。一块黑板,记录思维精彩的碰撞。一份教材,实现鹰击长空的翱翔… …这样的固有模式重复了几十年,虽然意识到信息化已经悄无声息地渗透到生活的点点滴滴中,但是没有想到它来得这样突然,让我猝不及防,甚至有些跌跌撞撞,从而使我的教育思想有了天翻地覆的转变!于是我汲取强国平台优秀微课的精华,直播教学中力争别出心裁兴味盎然,使学生在全新体验中乐学爱学,期间自己尝试制作的数学微课在AR数学创新大赛中获奖,一种幸福感在网络中流淌!在教育的广阔天空中飞翔!
咪乐|直播|平台|苹果系统 坚持问题导向。

曾经三尺讲台上,一支粉笔,谱写智慧交融的乐章;一块黑板,记录思维精彩的碰撞;一份教材,实现鹰击长空的翱翔……这样的固有模式重复了几十年,虽然意识到信息化已经悄无声息地渗透到生活的点点滴滴中,但是没有想到它来得这样突然,让我猝不及防,甚至有些跌跌撞撞,从而使我的教育思想有了天翻地覆的转变!

2020年的新冠疫情大家一定记忆犹新吧?因为疫情,我们不能如约回到校园,但停课不停学,轰轰烈烈的网课教学便成为特殊情况下有效的教学手段。这着实让我有些慌乱,虽然平时教学也利用电脑制作PPT,也利用一些网络资源,但水平属实一般般,遇到问题会随时请教微机老师帮忙,而疫情期间,远水解不了近渴,我只能靠自己迅速成长!

一时间,教师变主播的角色转换让我如履薄冰,生怕因自己才疏学浅而误人子弟,况且我的孩子们正是小学六年级,面临着小升初的巨大压力,总不能因我不熟悉网络教学而让学生停滞不前影响全局呀!于是,我为了甄选优质课程资源,众里寻他千百度;为了提高线上收视效果,千锤百炼试镜头;为了扎实学生知识理解,冥思苦想搞设计……在设备不齐,经验不足的情况下,慢慢儿摸索着,一开始借鉴学习强国平台推送的优秀微课,反复播放,反复琢磨,思考别人是怎么制作出这样高质量微课的?我可不可以有创意的邯郸学步?别人能够做到,我为什么做不到?

反思反省中感悟到:是因为自己跟不上时代的脚步,以为人到中年,凭借固有的经验也可以拼搏几年,对信息化教学自动屏蔽,不愿也不敢迈出尝试的脚步,觉得自己涉足太晚,不会有太大建树,所以导致现在犹如盲人摸象!亡羊补牢为时不晚,面对疫情,我们国家也毫无前车之鉴,但众志成城力挽狂澜,取得了抗击疫情的卓越胜利,我怎能不尽己之力,为学生成长鞠躬尽瘁擘画蓝图呢!

于是我汲取强国平台优秀微课的精华,直播教学中力争别出心裁兴味盎然,使学生在全新体验中乐学爱学,期间自己尝试制作的数学微课在AR数学创新大赛中获奖,一种幸福感在网络中流淌!未来,我会一如既往,乘着信息化的翅膀,不断向上!向上!在教育的广阔天空中飞翔!(作者单位系辽宁省凤城市宝山镇中心小学)

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